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优德游戏app先行示范区教育尖兵

来源:龙华区教育局 日期:2019年09月02日 【字体:

  教育事关国家发展,事关民族未来。新时代深圳肩负着“朝着建设中国特色社会主义先行示范区的方向前行,努力创建社会主义现代化强国的城市范例”的崇高使命,在粤港澳大湾区建设中发挥着核心引擎作用。故大力推动教育高质量发展,充分发挥教育基础性、先导性、全局性作用势在必行。龙华教育作为“后起之秀”,事业体量巨大,公办义务教育学位供给还很不充分,辖区居民对于孩子“上好学”的呼声较高。近年来,龙华教育人认准新形势,明确新使命,下大力气推改革、优结构、强管理、提质量,实现了深圳教育中轴跨越发展的历史性突破。龙华教育办学条件极大改善、人才高地蔚然成型、未来教育引领全市、教育管理全面改革。

  2019年,龙华教育一方面创新形式,通过租赁厂房改造、建设新型易建学校、借址办学等方式提前开办龙腾学校等9所学校,新增学位近4000个,同时公办小一初一通过改扩建挖潜扩容新增学位超8000个。另一方面,在全面提高义务教育质量上,推进积极教育品牌,打造龙华教育人才梯队,完善教学评价体系,开发特色课程建设。对于今年新开办、建成的10所义务教育阶段学校,更是有着“高品质、高定位、高起点”的规划。名校长领衔、名校基因、面向未来的课程建构、名教师引领……这些,对于龙华教育践行高质量发展之路,推动教育事业再向新台阶,具有里程牌式的意义。

  观湖街道

  龙华区第三外国语学校

  学校类型:九年一贯制公办学校

  地理位置:龙华区观湖街道环观中路20号(借址原龙华区委党校)

  占地面积:约2万平方米

  办学规模:45个教学班,提供2100个学位

  依托区域“积极教育”理念,以“卓越教育”为核心理念,学校提出了“三外有‘三’、卓尔非凡”的办学理念,着力建设一所植根中国、面向世界的外国语品牌学校,培养具有中国精神、世界情怀的国际公民。

  学校拥有一支卓越的教师团队。在全国优秀教师、名校长聂细刚的领衔下,学校从全国各地选拔名师、骨干教师多名,借助区位优势、品牌优势、发展系列优势,吸引一大批来自985、211等高校优秀毕业生的加盟,研究生学历9人,有海外经历的研究生8人,其中包括香港中文大学、香港教育大学、英国约克大学、英国萨里大学、白俄罗斯国立文化艺术大学、中山大学等名校毕业生。

  学校在立足打造书香校园,弘扬中华民族优秀传统文化的同时,以“外国语特色”贯穿全学科、全类别课程,建立和完善一主三层五维“卓越”课程体系。从多个维度凸显外国语学校亮点,精选英语教材,在完成国家课程的基础上,推进双师云课堂;实现部分学科双语教学;打造俄、法、泰、韩小语种选修课;探索小班化语言教学模式,全方位凸显外国语学校亮点。

  民治街道

  龙华区龙腾学校

  学校类型:九年一贯制公办学校

  地理位置:民治街道梅龙大道与民丰路交会处(暂借址深圳市外国语学校龙华学校)

  占地面积:27967平方米

  办学规模:54个班,目前有一年级8个教学班,共400名学生

  学校教师团队由学科带头人、实力骨干教师和高素质的名校毕业生组成,其中专任教师26名,均为本科以上学历,其中研究生学历人数9人,副高级教师2人。

  以办“一所让未来生长的学校”为愿景,学校力图培养适应未来的主动学习者。

  课程是未来生长支撑点,学校以“主动学习者”为中心,创新教学方式,改革课堂教学。学校实行国家课程(部分学科、部分学段)学力分层;特色课程分类走班,必修和选修相结合;秉持“通识+专长”评价方向,重点开发游泳、武术、围棋等“龙文化”特色课程及人工智能、数字媒体、编程等“腾未来”特色课程;抓住新高考、中考改革新机遇,充分利用硬件环境、师资队伍、信息技术、资源整合等方面厚实课程底蕴,形成办学优势和学校特色。

  智能+校园是未来生长突破点。学校以“掌上龙腾”作为统一入口,将智慧管理、智慧教学与云校数据融合,为个性化人才培养提供支撑。着力打造“1+5+N”虚实融合智慧学习空间,实现“数据驱动智慧”和“智能空间赋能智慧教育”。

  龙华街道

  龙华区创新实验学校

  学校类型:九年一贯制公办学校

  地理位置:龙华区龙华街道鸿创路

  占地面积:2.1万平方米

  办学规模:60个教学班,其中初中24个,小学36个

  推创出新,实事验理。在信息化、智能化时代来临的今天,中国需要德才兼备的创新型人才。龙华区创新实验学校积极抓住这一机遇,开始了创新型教育的新征程。

  学校全力打造一支高素质、高水准、高专业度的教师队伍。校长叶志青是原深圳市高峰学校校长,深圳市教师培训课程开发及授课专家,深圳市督学,获评南粤优秀教育工作者、深圳市十佳校长。学校教师团队本科学历达到100%,现有特级教师一名,也有毕业于北京大学等国内一流高校的青年教师。

  龙华区创新实验学校将实施积极教育,以学科素养课程、学习素养课程和创新素养课程为抓手,打造课程改革特色。同时构建以自主、高效、创新为主要特征的“高·新”教育。作为一所创新型新校,龙华区创新实验学校十分重视教育教学模式的变革。学校将从小学二年级开始实行“选课走班制”,同时语文和科学实行“分组教学”,数学和英语实行“分层教学”,音乐、美术和体育实行“分类教学”,并创新式采用导师式“双班主任”工作机制,以及“双师授课”制。学校始终坚持打造以提高学生学养为本的课堂,以创造、创作、创编、创设、创意等实践活动培育学生创新思维。

  龙华区教科院附属外国语学校

  学校类型:九年一贯制公办学校

  地理位置:深圳北、龙华中心区工业路和油松路交会处

  占地面积:11000平方米

  办学规模:32个教学班,可提供约1600个学位

  学校将以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨,以“面向现代化、面向世界、面向未来”为办学方向,秉持“让每一个孩子健康成长”的办学理念。

  学校教师团队素质优良,结构合理,年轻有活力。校长温冠君曾任深圳市龙华区玉龙学校副校长,有基础教育全学段教育教学和管理经验,是全国文明礼仪教育标兵,教育部规划课题子课题主持人。学校教师队伍中既有从市内外选调的经验丰富的名师和教学骨干,也有毕业于北京大学、南京大学、香港中文大学等国内一流高校的青年教师,还有来自乌克兰国立音乐学院、墨尔本大学等国外名校的海归。

  这是一所突出语言学习的外国语学校。从三年级起,实施双外语教学;同时开展国际理解教育。这也是一所崇尚和谐共生、可持续发展的生态型学校,通过建立过程性多维度评价制度,对学生进行绿色评价;建立成长导师制度,全过程给学生以成长指导,让学生可持续健康发展。这还是一所着眼未来,培养学生适应全球化创新时代能力的学校,依托龙华教育的“三龙”计划和5G网络,建立教育云空间、教育云超市和5G+VR的课堂;打破学科壁垒,开发STEAM课程和双外语课程,实施双师课堂和项目式学习。

  龙华第三小学

  学校类型:公办小学

  地理位置:龙华区龙华街道集市路99号

  占地面积:5797平方米

  办学规模:28个教学班,提供1400个学位

  文化立校,理念先行。龙华第三小学确立了“每一颗星星都闪亮”的办学理念,以“星星”隐喻每一位师生,其中蕴含着对个性差异的尊重、对个体发展可能性的肯定。学校以“适性适学、宜德宜行”为校训,以唤醒、点燃、引领的教风培养学生自主、合作、探究的能力,最终成为共享、互联、融合、创新的未来学校。

  龙华三小拥有一支业务精湛、结构合理的研究型教师团队。校长费聿玲,第十二届全国人大代表、教育部中小学名校长领航班学员、享受国务院特殊津贴、全国优秀教师、特级教师。此外,学校还拥有正高级教师1人,全国优秀语文教师1人,全国小学语文教学研究会先进工作者1人,省优秀少先辅导员1人。

  围绕“培育心智自由的终身学习者”这一育人目标,学校从横向和纵向构建了“三阶三系”适宜课程体系:横向方面,分别是“思考力系列”、“表达力系列”和“行动力系列”;纵向体现三阶递进:“基础课程”,为学生成为“心智自由的学习者”夯实基础;“拓展课程”,为学生的发展拓宽视野、激发兴趣、唤醒内在生长力;“提升课程”,为学生成长提供多元化、个性化发展平台。

  大浪街道

  龙华区和平实验小学

  学校类型:公办小学

  地理位置:和平路和新区大道交会处

  占地面积:1.48万平方米,建筑面积2.5万平米

  办学规模:建制36个教学班,1680个学位

  创校校长宋鹏君依据龙华“积极教育”的思想,提出“让每个生命绽放色彩”的办学理念,将色彩绽放与个性发展相对应,突出学校尊重每一个儿童生命的独特性,尊重每一个儿童不同的成长节奏,激发每一个儿童不同的天生禀赋。

  作为一所实验型新校,学校在教育创新与变革中坚守教育本真,积极探索未来教育新样态。动结构,打破刚性的班级单一结构,建立灵活的班级、组群、社团、个体弹性结构;立课程,消融分科教学局限;创环境,完善学校与家长、社区关系的顶层设计,形成互动互惠、协同育人的教育生态;造空间,拓展开放、互联、共享、多样的学习空间。

  和平实验小学围绕“友善热情、坚毅勇敢、个性成长”的学生培养目标和“让每个生命绽放色彩”的教育理念,将国家课程、地方课程和校本课程进行梳理,构建文艺学院、科创学院、生活学院三大课程体系,不同学院课程对应不同的课程目标,分别用红橙色系、蓝紫色系和黄绿色系进行标识,逐步消融学科界限,学校界限,形成了学校独特的光谱赋能课程。

  龙华区第二外国语学校

  学校类型:九年一贯制公办学校

  地理位置:大浪街道华旺路和华昌路交会处西南侧(暂借址第三实验学校)

  占地面积:23656平方米

  办学规模:54个教学班,其中小学36个班,初中18个班

  龙华二外致力于典范校园的打造,高标准,高规格,争创大浪最美校园,为孩子营造最适宜的成长环境。龙华二外还致力于打造高素质、专业化、创新型的教师队伍。校长林红是全国初中骨干校长,辽宁省教育学会常务理事,曾任沈阳市实验学校集团总校长。龙华二外现有特级教师2人,省骨干教师3人,学校共有市级以上名师9人,占教师比例31%。2019年新引进的20名毕业生中,研究生比例高达60%,全都来自全国乃至世界名校。这群超强的师资力量为学校的高起点、高质量办学奠定了坚实的基础。

  学校营造具有中国品格、国际风范的现代化学堂,打造龙华教育的“创新高地·质量高峰”,塑造基础教育优质育人的典范学校。学校开设信仰培植课程、外国语特色课程、创造力开发课程、积极心理塑造课程、国际理解课程、文化浸润课程等一系列培养素质、张扬个性、激发创新的校本课程体系。

  福城街道

  龙华区行知学校

  学校类型:九年一贯制公办学校

  地理位置:龙华区福城街道悦兴路与龙观大道交会处(暂借址龙华观湖街道新泽通工业园)

  占地面积:6061平方米

  办学规模:60个教学班,其中小学36个班,初中24个班(目前招收小一6个班,共招学生293人)

  龙华区行知学校是广东省第一所以行知命名的九年一贯制公立学校。学校共有29名教职工,其中有14名海内外高校应届毕业生。其所属的行知系列,是龙华近年来重点打造的教育联盟之一。从2005年第一所行知小学创立,到2019年行知学校创办,其成立也是行知教育对中学教育新的探索。

  14年的传承,培育与发展,学校围绕行知精神提出“造一个真善美爱乐群的儿童世界”的办学理念,创造性地提出“公平教育,每日三问”的育人理念,构建“养正笃行,久久为功”的行知教育模式,指出“一日活动皆美育课程”,营造“让每一面墙壁都会说话”的环境,把学校打造成美的殿堂,培养具有民族情怀、国际视野的行知美少年。

  学校从哲学的高度思考办学,探索出了行知“1+1”课程体系,涵盖品德、身心、生活、学习、创新、国际、审美、信息八大素养,如语文+演讲、数学+财经、音乐+奥尔夫等课程。这些课程涵盖学生各方面素养,着眼于学生的需求和未来的发展,强调对每个学生开放,让每个学生受益终身。

  观澜街道

  行知中学

  学校类型:公办初级中学

  地理位置:观澜街道泗黎路与桂香路交会处东北侧(现借址观澜第二中学办学)

  占地面积:22315平方米

  办学规模:42个教学班

  学校有一支高水平教师队伍。主要负责人刘国辉为正高级教师,吉林省骨干校长,曾任白城市第三中学校长。从教30余年,前后获得过第六届全国百名优秀校长、全国教育科研杰出校长、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀德育工作者、吉林省劳动模范、吉林省基础教育校本科研“十一五”先进工作者、吉林省教育科研工作先进个人、吉林省第十二批突出贡献中青年专业人才。学校现有教职员工38人,其中专任教师34人,本科学历11人、研究生学历23人。队伍中的教师主要毕业于北京师范大学、香港中文大学、新加坡南洋理工大学、华南师范大学、厦门大学、武汉大学、中国工程物理研究院、深圳大学等优秀院校。

  秉持“重人品,遵规律,负责任”的办学理念,学校以“培养负责任、敢担当的人才,擎起中华民族伟大复兴之重任”为目标,推行“123”教学法。“1”是指一个课堂教学原则,即精讲多练,讲练结合。“2”是指两个教学模式,即课堂模式—互+合;课程模式:国+强。“3”是指三个教学特色,即课前演讲五分钟、课堂小考与备课组长负责制。

  龙华区润泽学校

  学校类型:九年一贯制综合性公办特殊教育学校

  地理位置:深圳市龙华区观澜街道环观南路与龙环大道(平龙路)交会处东北侧(现借址观澜中心小学开办)

  占地面积:21357.52平方米(其中培智部8828.08平方米)

  办学规模:培智部(27个教学班,提供学位216个)

  学校师资队伍由专业管理人员、特教队伍精选骨干、高校招聘优秀毕业生组成,有专职特殊教育教师15名,均本科以上学历,硕士研究生有4人,全体教师职工从事特殊教育工作平均年限约5年。

  这是一所集教育康复、田园生活、人文科技于一身的学校,拟运用现代风格结合大自然的风貌气息,打造以森林为主题的自然学府式、教育康复式、人文关怀式特殊儿童教学环境,让其充分体验最优质、最完整、最有利于成长的教育服务。

  学校遵循自然规律围绕“润泽”内涵,力在关爱学生生命成长,以拓展潜能和唤醒心智的教学方式有效促进特殊儿童身心健康发展。学校坚信每一位孩子在老师的眼中都如一块精美的玉石,而每一位教师就是每一位玉匠,精雕细琢,为每位孩子打造适才的教育。

  为此,学校实施乐趣课程,以“Sunshine阳光”为积极导向,围绕“润泽心田,向阳而生”的课程理念,打造独具特色的“7+5+N”三级课程体系,开展适合特殊儿童拓展潜能的乐趣课程,形成乐艺(艺术)、乐创(创客)、乐康(康复)三大特色。

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